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管与不管  

2016-03-27 09:51:13|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        有人曾说,一个班主任就是一个园丁,一个班级就是你的自留地。是啊,地里的每棵幼苗都值得精心呵护,你的每一个举动都有可能影响着它的成长。但我却发现,有些幼苗真的令人。。。。。
        开学之初,我班就有一位学生报名时,什么都不带,我问他作业呢?没做!为什么?我不想读书!是我姑姑逼我来读书的!幼苗啊幼苗,我该怎样呵护你呢?唉,先帮你报上名,看一看教育的效果吧!我也就跟他讲一讲读书的意义,以及他今后该体谅父母,认真读书。几个星期过去了,这颗幼苗是什么状况呢?每科作业不是照抄,就是不做。问他,就是一句不会做。不会做?!你也应把题目认真看一看。不想看,我等一下去抄别人的。他有时上课还要讲话,影响别人。
        班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。都试过了,没用!这样的学生到底该怎样处理?我很迷茫?
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